Тема недели: «Зима»

Тема: «Зима»

Ознакомление с предметным окружением

Тема: «Белоснежные комочки»

Цель: 

-формирование у детей элементарного представления о снеге;

-учить ребенка замечать красоту зимней природы; 

-развивать знания о зимних видах спорта;

-воспитывать интерес зимним забавам.

Пальчиковая игра «Маша варежку надела»

Маша варежку надела – поглаживание рук.

Ой, куда я пальчик дела? – прячут одной рукой другую руку.

Нету пальчика, пропал – прячут одной рукой другую руку.

В свой домишко не попал – сжимают руку в кулачок.

Маша варежку сняла – поглаживающие движения рук от логтя к указательному пальцу.

Посмотрите-ка, нашла! – поднимают руки вверх растопырив пальцы.

Познавательное развитие

Тема: «Шарики большой и маленький»

Цель: 

-закреплять понятие ребенка о величине предмета (большой, маленький);

- развивать мелкую моторику;

- развивать правильный захват;

- развивать тактильную чувствительность ладоней и пальцев рук.

Игра с шариками «Постучи шариками», «Катание шариков», рассматривание предметов, купание в сухом бассейне, пальчиковый массаж.

Развитие речи

Дидактические упражнения на произношение звука ф.

Цель: 

-учить ребенка произносить звукосочетания с различной громкостью; определять расстояние до наблюдаемого объекта (далеко – близко) и использовать в речи соответствующие слова. 

Ход.

Показать ребенку небольшую игрушечную собачку, говорит, что ее зовут Фунтик и

предлагает послушать, как лает собачка. «Фу-у, Фунтик, фу-у».

Лепка

Тема: «Снеговик»

Цель: 

-продолжать учить ребенка действовать по поэтапному показу – скатывать из пластилина шарики и соединять их друг с другом в определенном порядке;

закрепить знание о величине, о пространственном расположении предметов;

формировать интерес к работе с пластилином; 

развивать мелкую моторику. Воспитывать

самостоятельность.

Поиграйте с пальчиками (пальчиковая гимнастика):

Раз, два, три, четыре,

(загибать пальчики, начиная с большого пальца)

Мы с тобой снежок слепили,

(«лепят», меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий

(показать круг, сжимая ладони вместе, гладить одной ладонью другую)

И совсем, совсем не сладкий

(грозить пальчиком)

Раз — подбросим

Два — поймаем

Три — уроним

И… сломаем

(Выполнять соответствующие словам действия)

Рисование

Тема: «Зимняя полянка»

Цель: учить ребенка рисовать красками при помощи пальцев рук, развивать мелкую моторику рук;

Разведённая гуашь голубого или синего цвета; один лист бумаги большого формата для коллективного рисунка; рисунок- зайчик, вода в банках, тряпочки, салфетки, игрушка – лиса.

Показать изображение зайчика. Затем обыгрывает ситуацию при помощи игрушечной лисички.

«Вот белый пушистый зайчик гуляет по зимней полянке. Посмотри, всё вокруг белое – это снег.

Вдруг пришла лиса. Она хочет поймать зайку! Что же нам делать, как помочь ему? Давай его спрячем!

Физкультура

Знакомьтесь с зарядкой, которую можно сделать в паре с мамой, папой, братом, сестрой и даже с бабушкой и дедушкой.

Потянулись

Исходное положение: стоя лицом друг другу на очень близком расстоянии, держимся за руки, ноги вместе. Подняться на носки, руки через стороны вверх – немного «потянуть» ребёнка. От пола ноги не отрывать.